Nachdem die Vertreterversammlung in Kloster Haydau den Kasseler Bezirksvorsitzenden Boris Krüger mit der Gründung und Leitung des „Ausschusses für berufspraktische Fragen“ (BPA) beauftragt hat, möchte dieser kurz seine Ideen dazu vorstellen und um Unterstützung für den neuen Ausschuss bei den Mitgliedern des HPhV werben:
weiterlesen →
„Nichts ist im Schulbereich beständiger als der Wandel der Vorschriften !“
Der DLH-Ratgeber wurde komplett aktualisiert und steht neu zur Verfügung. Die umfangreichen und zum Teil schwer überschaubaren Dienstvorschriften im Schulbereich stellen wir Ihnen in elektronischer Fassung (PDF-Datei auf USB-Stick) zur Verfügung.
weiterlesen →
Der dbb Hessen hat eine Online-Umfrage zur Gewalt gegen Beschäftigte im Öffentlichen Dienst gestartet. Der Fragebogen lässt sich anonym ausfüllen und direkt an die wissenschaftliche Auswertungsstelle der Justus-Liebig-Universität in Gießen schicken. Die Antwort enthält keine persönlichen Daten.
weiterlesen →
matthias21-Adobe Stock
Die Bedeutung des Schulabschlusses für Studium und Berufsausbildung
„Was willst du mal werden, wenn du groß bist?“, war früher eine gängige Frage. Und Kinder wussten Bescheid. Viele hatten Träume, manche schon konkrete Vorstellungen. Meist waren es Ausbildungsberufe, die man kannte und die man ersehnte. Manch schulische Laufbahn wurde auf dieses Ziel abgestimmt. Wozu das Abitur machen, wenn man in der gleichen Zeit auch schon eine Berufsausbildung abschließen und entsprechendes Geld verdienen konnte? Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier.
Referent: Jimmy Little (DSB Diplomtrainer, Bildungsreferent im Institut für Bewegungs- und Neurowissenschaft der Deutschen Sporthochschule Köln)
Die Berufstätigkeit als Lehrer/in ist mit einem hohen Anspannungs- und Energieaufwand verbunden. Aber es ist nicht so sehr der direkte Stress des Unterrichtens, der belastet und krank macht, sondern vielmehr die fehlenden oder falsch genutzten Entspannungspausen, in denen man „abschalten“ und sich erholen könnte. Mehr dazu lesen Sie hier.
